The Power of Dream

Setiap memasuki Tahun Ajaran Baru, banyak orang tua disibukkan dengan banyak hal untuk mempersiapkan putra-putrinya memasuki jenjang pendidikan berikutnya. Dimulai dari pakaian seragam, sepatu, peralatan tulis hingga pernak-pernik keperluan sekolah. Namun terkadang kita melupakan hakikat dari bersekolah itu sendiri, yang merupakan salah satu cara untuk mewujudkan mimpi dan harapan siswa maupun orang tua. Baik orangtua dan siswa itu sendiri pada umumnya pasti mempunyai mimpi dan harapan untuk menjadi atau memiliki anak yang “Sukses”.

Mengapa hanya sebagian saja orang yang Sukses?

Apakah ada hubungan antara Sukses dan Sikap Mental?

Anak-anak seharusnya diajarkan untuk bertanggung-jawab menggunakan potensi diri sepenuhnya. Tanggung-jawab untuk menggunakan potensi dirinya tidak hanya ditujukan kepada keluarga saja, tetapi juga kepada Tuhan. Potensi diri baru dapat diwujudkan apabila seseorang memiliki Tujuan Hidup (Life Goal).

Kebanyakan orang mengalami kegagalan hidup bukan karena kurang cerdas atau kurang kaya atau kurang beruntung. Namun karena mereka tidak memiliki Tujuan Hidup atau Mimpi untuk dicapai. TUJUAN adalah sasaran kita, alasan keberadaan kita, alasan kenapa kita dilahirkan , termasuk alasan kenapa kita harus bangun dari tidur setiap pagi.

Untuk mempunyai MIMPI yang BESAR, setiap orang harus:
- BERPIKIR UNTUK SUKSES, Jangan Berpikir untuk Gagal
- CAMKANLAH BAHWA KAMU LEBIH BAIK, dari yang kamu duga
- LIPAT GANDAKAN KEPERCAYAANMU
- GELUTILAH TUJUAN BESAR, maka kamu juga akan mendapat HASIL YANG
BESAR

Your Only Limitations Are those YOU place on YOUR OWN MIND

Namun bermimpi besar saja tidak cukup, tetapi harus disertai dengan:

- PERBUATAN BESAR, yakni melalui GOAL SETTING dan ACTION PLANS
- GOAL SETTING adalah suatu TUJUAN HIDUP atau TARGET HIDUP yang JELAS,
FOKUS dan TERTULIS
- Mintalah Anak Anda untuk membuat esai dengan judul “AKU” yang
menginventarisikan KEKUATAN dan KELEMAHAN mereka, jelaskan SIAPAKAH
DIRI MEREKA sekarang dan akan menjadi PRIBADI seperti apakah kelak
nanti

Bantulah putra-putri Anda untuk membuat Goal Setting berdasarkan Jangka Waktu, misalnya:
- Tujuan Jangka Pendek (kurang dari 1 tahun)
- Tujuan Jangka Menengah (antara 1 hingga 5 tahun)
- Tujuan Jangka Panjang (lebih dari 5 tahun)

Goal Setting harus disertai dengan ACTION PLANS
Setelah menuliskan Goal Setting perlu ada suatu RENCANA TINDAKAN untuk merealisasikan Goal Setting, misalnya bagaimana caranya, kapan serta dengan siapa akan mencapainya.
Disini diperlukan MOTIVASI yang besar untuk melaksanakan Action Plans, dan disini juga diperlukan KOMITMEN yang tinggi, dan untuk mewujudkannya perlu pengulangan-pengulangan (SPACED REPETITION) dan penggambaran terus menerus (VISUALIZATION)

Bagaimana caranya?
Dalam bekerja sama dengan orang lain, anak harus diajarkan untuk:

- Berbagi
- Memperhatikan
- Mendengarkan
- Mengasihi

Sehingga Anak bisa membuat perbedaan dalam kehidupan seseorang

Bagaimana cara menerapkannya pada putra-putri Anda agar sukses dalam studi?
1. Milikilah tujuan hidup yang tertulis.
2. Pilihlah bidang yang disukai dan yang menunjang pencapaian obsesi
anak Anda.
3. Tanamkan kepada anak Anda kebiasaan untuk Gemar Membaca
4. Selalu belajar mendahului pelajaran yang akan diberikan di sekolah
5. Menyimak dan Gemar Bertanya
6. Mengulangi pelajaran
7. Pergaulan yang kondusif
8. Miliki Pola Hidup yang sehat

Salam Sukses !

Errica Herjany
Success Academy
Komp.Ruko Graha Parkview Blok ZD No. 07

Jl.Raya Boulevard Timur, Kelapa Gading

Jakarta Utara

Cambridge IGCSE

Cambridge IGCSE is the world’s most popular international curriculum for 14-16 year olds, leading to globally recognized and valued Cambridge IGCSE qualifications. Schools worldwide have helped develop Cambridge IGCSE, which provides excellent preparation for the Cambridge Advanced stage including Cambridge International AS and A Levels and Cambridge Pre-U, as well as other progression routes. It incorporates the best in international education for learners at this level. It develops in line with changing needs, and is regularly updated and extended. Cambridge IGCSE teachers can draw on excellent resources, training and advice from subject experts.

Cambridge IGCSE encourages learner-centered and enquiry-based approaches to learning. It develops learners’ skills in creative thinking, enquiry and problem solving, giving learners excellent preparation for the next stage in their education. Schools can build a core curriculum, extend it to suit their learners and introduce cross-curricular perspectives. Clearly defined learning outcomes and content, mean Cambridge IGCSE is compatible with other curricula and is internationally relevant and sensitive to different needs and cultures.

Cambridge IGCSE develops learner knowledge, understanding and skills in:

· Subject content

· Applying knowledge and understanding to familiar and new situations

· Intellectual enquiry

· Flexibility and responsiveness to change

· Working and communicating in English

· Influencing outcomes

· Cultural awareness

Stella Maris International School offers 6 subjects of the IGCSE (International General Certificate of Secondary Education): English Syllabus 0510, Mathematics Syllabus 0580, Combined Science Syllabus 0653, Bahasa Indonesia Syllabus 0545, Geography Syllabus 0460, and Business Studies Syllabus 0450.

Year 10 students who wish to take the Bahasa Indonesia exam can sit for that exam in October. The other five subjects offered will be taken in the Summer session which will be in May/June 2012

To prepare students for the IGCSE exams, Stella Maris International School arranges 3 Mock Tests (one every term) to check their progress before they take the real exams. The results of the Mock Tests will be discussed with the students during lessons, enabling students to learn from their mistakes and hence improve the results. After the three mock tests, students will be more than ready for the real test since they will be familiar with the type of questions and how to provide the correct answers.

Source : http://www.stellamaris.co.id/stellamaris-gs/_education.html?detail=20&Cambridge+IGCSE